Análise e Visualizações sobre os Dados Acadêmicos do IFCE
Descrição do Projeto: O projeto é baseado em informações acadêmicas contidas no site IFCE. Pretende-se apresentar visualizações sobre os dados acadêmicos do Instituto Federal de Educação (IFCE). Apresentaremos a distribuição do índice de evasão por campus, sexo e curso, além de verificar se a evasão é maior no públio de alunos veteranos ou ingressantes. Serão apresentados também visualizações sobre a evasão considerando a cidade de moradia do aluno, logo que muitos alunos se deslocam da sua cidade para um outro município, que possui um campus do IFCE.
Descrição dos Dados: O IFCE em Números é uma iniciativa da Pró-reitoria de Ensino do Instituto Federal do Ceará (Proen/IFCE), tornando transparente as atividades de ensino realizadas pela instituição.
Os dados do sistema acadêmico da instituição são mantidos pelas coordenações de registros acadêmicos presentes em cada um dos 32 campi do IFCE e o site apresenta visualizações destes dados para subsidiar a execução de ações para a permanência e para o êxito dos estudantes da instituição.
Assim, nesta análise, filtramos os dados dos cursos de graduação, pós-graduação, técnico, onde pretende-se responder a algumas questões de forma a complementar as visualizações do site. Entre as variáveis listadas, estão a cidade do campus, cidade do aluno, quantidade de matrículas evadidas e cursando, entre outras.
Principais Questões Analisadas
Quais campus possuem mais alunos?
Existe relação entre o aluno ser de uma localidade diferente da cidade onde o campus está localizado com a evasão?
Quais tipos de cursos são mais ofertados de acordo com a modalidade de ensino?
Existe relação com a evasão e o gênero com as modalidades de curso?
Existe uma tedência de evasão do sexo feminino nos cursos de tecnologia?
Os alunos ingressantes evadem mais que os alunos veteranos?
É possível observar em que período do curso os alunos costumam evadir-se mais?